亚洲大学（Asia University, Taiwan）语文教学研究发展中心先前于104学年度获得教育部三年期「多元文化语境之英文革新课程计画」之第一年期补助，今年再接再厉申请第二年期(105学年)经费，获得经费补助357万元。国际学院院长兼语发中心主任陈英辉说，第二年期申请学校倍增、竞争激烈，亚大的课程规划及创新教学理念，再度获得评审委员的支持，从20多所6月初参与复审的全国大专院校中脱颖而出，再度申请到第二年期(105学年)补助，诚属不易。

陈英辉院长指出，英文革新计画已于亚大实施一年，以大一、大二菁英班学生为对象，语发中心规划具文化深度与跨文化沟通情境的通识英语文课程，跳脱检定考试主导教学框架，将英语文教育置入文化脉络及跨文化沟通的情境，提升学生学习兴趣。亚大团队设计强调沟通技巧及创意表达能力的多元学习任务，带领学生进行英语美术馆导览，并安排校外文化参访，利用议政博物馆和台湾工艺园区等在地教学情境，让学生有机会利用英文行销台湾，与外籍师生交流讨论。

陈院长分析说，此一英文学习革新课程计画，再获评审委员青睐，主要是计画目标确切，符合学校整体规划与校务发展。革新计画系配合校长治校12个人文思维，依照「人文亚大白皮书」及「英语文教育白皮书」所规划之策略与行动方案，以国际公民与文化素养(Global Citizenship & Cultural Literacy)为课程核心，培养学生文本阅读能力，跨文化沟通知能，进而涵养国际视野与人文精神，训练学生成为具创新能力与批判思维的全球化人才，人文美学得以在校园落实与实践。

亚大语发中心一向提供学生优质的英语文学习场域，举办各项英语文竞赛及生活化学习活动，特别是国际语文走廊所提供的Topic Talk、EZ Talk和写作健诊，学期中全年无休，同学可多加利用。此一课程革新计画，将继续深耕亚大翻转教学、社群网站应用、数码教材制作、任务导向(task-based)评量、多元读本阅读等良好英语文教学环境，持续提升学生沟通能力，涵养跨文化知能，精进国际职场所需的宏观视野。

第二年期(105学年)将持续深化课程5大主题(国际公民意识、环境与社会议题、数码时代的文学、政治与经济议题、艺术与社会运动)与多元文化学习之连结，进而培养学生异文化素养，结合语文与专业知识学习，提升学生整体沟通表达能力，孕育具跨文化知能、国际移动力、英语行销能力的新世代人才。语发中心提供适性适材的数码化学习资源，训练学生自主学习能力，养成以新思维面对工业4.0带来的挑战与机会，成为具创意思考的未来世界公民。