亞洲大學（Asia University, Taiwan）語文教學研究發展中心先前於104學年度獲得教育部三年期「多元文化語境之英文革新課程計畫」之第一年期補助，今年再接再厲申請第二年期(105學年)經費，獲得經費補助357萬元。國際學院院長兼語發中心主任陳英輝說，第二年期申請學校倍增、競爭激烈，亞大的課程規劃及創新教學理念，再度獲得評審委員的支持，從20多所6月初參與複審的全國大專院校中脫穎而出，再度申請到第二年期(105學年)補助，誠屬不易。

陳英輝院長指出，英文革新計畫已於亞大實施一年，以大一、大二菁英班學生為對象，語發中心規劃具文化深度與跨文化溝通情境的通識英語文課程，跳脫檢定考試主導教學框架，將英語文教育置入文化脈絡及跨文化溝通的情境，提升學生學習興趣。亞大團隊設計強調溝通技巧及創意表達能力的多元學習任務，帶領學生進行英語美術館導覽，並安排校外文化參訪，利用議政博物館和台灣工藝園區等在地教學情境，讓學生有機會利用英文行銷台灣，與外籍師生交流討論。

陳院長分析說，此一英文學習革新課程計畫，再獲評審委員青睞，主要是計畫目標確切，符合學校整體規劃與校務發展。革新計畫係配合校長治校12個人文思維，依照「人文亞大白皮書」及「英語文教育白皮書」所規劃之策略與行動方案，以國際公民與文化素養(Global Citizenship & Cultural Literacy)為課程核心，培養學生文本閱讀能力，跨文化溝通知能，進而涵養國際視野與人文精神，訓練學生成為具創新能力與批判思維的全球化人才，人文美學得以在校園落實與實踐。

亞大語發中心一向提供學生優質的英語文學習場域，舉辦各項英語文競賽及生活化學習活動，特別是國際語文走廊所提供的Topic Talk、EZ Talk和寫作健診，學期中全年無休，同學可多加利用。此一課程革新計畫，將繼續深耕亞大翻轉教學、社群網站應用、數位教材製作、任務導向(task-based)評量、多元讀本閱讀等良好英語文教學環境，持續提升學生溝通能力，涵養跨文化知能，精進國際職場所需的宏觀視野。

第二年期(105學年)將持續深化課程5大主題(國際公民意識、環境與社會議題、數位時代的文學、政治與經濟議題、藝術與社會運動)與多元文化學習之連結，進而培養學生異文化素養，結合語文與專業知識學習，提升學生整體溝通表達能力，孕育具跨文化知能、國際移動力、英語行銷能力的新世代人才。語發中心提供適性適材的數位化學習資源，訓練學生自主學習能力，養成以新思維面對工業4.0帶來的挑戰與機會，成為具創意思考的未來世界公民。